Aprendizajes motivacionales

 El proceso de aprendizaje de la lectura es más complejo para el cerebro infantil, pero se puede predisponer o exponer a los niños de 0 a 5 años a ambientes preparados a propósito para que tengan acceso a las primeras letras aunque su cerebro no esté preparado para la lectura. El aprendizaje del lenguaje oral y el aprendizaje de la lectura son dos procesos muy distintos en el desarrollo infantil. Mientras que el primero ocurre de manera natural y casi instintiva, el segundo requiere una instrucción más estructurada y explícita. Este fenómeno ha intrigado a educadores, psicólogos y padres por igual, y es fundamental entender las razones detrás de estas diferencias para fomentar un desarrollo óptimo en los niños. El proceso natural del lenguaje oral. Desde el nacimiento, los niños están expuestos al lenguaje hablado en su entorno. Escuchan a sus padres, hermanos y otros adultos hablar y, a través de la repetición y la interacción, comienzan a desarrollar sus habilidades lingüísticas. S

  "El Error en la Vida: Aprender para no Repetirlo" Los errores son inevitables en la vida. Nadie está exento de cometerlos, pero lo que marca la diferencia es cómo los enfrentamos y qué aprendemos de ellos. En ocasiones, el error puede parecer una barrera insuperable, un obstáculo que nos detiene en nuestro camino hacia el éxito. Sin embargo, cuando adoptamos una perspectiva diferente, vemos que el error es en realidad una oportunidad de crecimiento y aprendizaje. Aprender de nuestros errores es fundamental para evitar repetirlos en el futuro. Cada tropiezo, cada desilusión, nos brinda una lección valiosa que podemos aplicar en nuestras vidas. Ya sea en el ámbito personal, profesional o emocional, cada error nos ofrece la oportunidad de reflexionar sobre nuestras acciones y tomar medidas para mejorar. Pero aprender de nuestros errores va más allá de simplemente evitar repetirlos. También implica asumir la responsabilidad por nuestras acciones. Es fácil culpar a otros o a las

En el enlace de abajo lo puedes descargar.   Ámbito de acción de la Psicopedagogia Descarga en pdf ¿Qué es la Psicopedagogía? Estrategias psp en TDH La Psicopedagogía es una disciplina científica que exige el estudio y el uso interdisciplinario de conocimientos de la Psicología y de la Pedagogía, dos ciencias debidamente consolidadas; y se erige como una rama del saber en franco desarrollo. En este material se analiza los aspectos esenciales de la  Psicopedagogía  como una disciplina científica y los principales ámbitos de acción de los psicopedagogos. Es una investigación teórica desarrollada con el método hermenéutico (interpretación) cuyo objeto de investigación radica en el exceso de divergencia en cuanto a la concepción y otros aspectos de la Psicopedagogia. En la fase empírica, se observa poca diferenciación entre Psicopedagogía y práctica psicopedagógica, la Psicopedagogía ha sido general y ligeramente ligada a la educación formal, a las necesidades e

  ¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona la asombrosa red de comunicación en nuestro cerebro? La respuesta se encuentra en un proceso increíblemente complejo y fascinante llamado sinapsis. En este artículo, te llevaremos a un viaje dentro de las conexiones neuronales y te revelaremos los secretos de la sinapsis, el pilar fundamental de nuestro sistema nervioso. Los neuromitos. (Falsas creencias sobre el funcionamiento del cerebro) Existen muchos mitos sobre el funcionamiento del cerebro, llamados neuromitos. Uno de los más importantes de estas creencias falsas de cómo funciona nuestro cerebro es que sólo usamos el 10% de nuestro cerebro. En realidad usamos toda la capacidad del cerebro, pero no la usamos toda a la vez, sino mediante procesos en redes conocidos como redes neuronales o conexiones neuronales. Dicen los estudiosos de la Neurociencia: "Que hay más conexiones en el cerebro que estrellas en el Universo" Pero ¿qué son estas redes o conexiones neuronales? Las con

Didáctica General 1.¿Qué es Psicopedagogía? -Es una disciplina que estudia y trabaja con el proceso de aprendizaje y sus dificultades, interviniendo, previendo y asesorando al sujeto de la educación.  La Psicopedagogía y sus campos de abordajes .  Aquí lo puedes leer. 2. ¿Qué significa etimológicamente didáctica? -Didáctica proviene del griego “didaskein” que significa enseñar, instruir, explicar. Es la disciplina que tiene por objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. 3. ¿Qué es la Didáctica? La didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar o establecer técnicas o métodos para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen en una forma más eficaz a los educandos. 4. Cuadro Comparativo entre la didáctica g eneral y didáctica específica. Didáctica General Didáctica específica *Los principios son propuestos con un